od 13. roku życia
Diagnoza
AuDHD
u młodzieży i młodych dorosłych
- Poznań
Kompleksowa diagnoza współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu u starszej młodzieży i młodych dorosłych w Poznaniu
3 - 4 miesiące
250 zł
3 600 zł
Czym jest diagnoza AuDHD u starszej młodzieży i młodych dorosłych?
Diagnoza AuDHD to proces oceny współwystępowania ADHD (zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) oraz spektrum autyzmu.
Jej celem nie jest etykietowanie, lecz rzetelne sprawdzenie, czy trudności obserwowane przez osobę nastoletnią, rodziców i szkołę – takie jak problemy z koncentracją, przeciążenie bodźcami, impulsywność, trudności społeczne, napięcie emocjonalne, poczucie niedopasowania czy trudność w radzeniu sobie z wymaganiami codzienności – wynikają z neuroróżnorodnego rozwoju układu nerwowego.
Diagnoza to pogłębiony proces, który obejmuje:
- analizę aktualnych objawów ADHD i spektrum autyzmu,
- weryfikację ich obecności na wcześniejszych etapach rozwoju,
- różnicowanie z innymi możliwymi przyczynami trudności, takimi jak zaburzenia lękowe, depresyjne, przeciążenie szkolne lub trudności emocjonalne, itd.,
- całościową ocenę funkcjonowania młodej osoby w domu, w relacjach i w środowisku edukacyjnym.
Ważnym elementem jest odpowiedź na pytanie, czy obserwowane trudności rzeczywiście wynikają ze współwystępowania ADHD i ASD, czy mają inne podłoże albo wymagają szerszego spojrzenia diagnostycznego.
Efektem diagnozy może być:
- potwierdzenie współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu,
- wykluczenie AuDHD,
- wskazanie innego wyjaśnienia trudności,
- przekazanie zaleceń dla młodej osoby, rodziców lub opiekunów prawnych oraz szkoły.
Pracujemy w podejściu neuroafirmatywnym – zakładamy, że każdy człowiek ma swój indywidualny sposób funkcjonowania, a diagnoza ma pomóc ten sposób lepiej zrozumieć i dostosować do niego wsparcie.
Diagnoza ADHD i autyzmu u starszej młodzieży i młodych dorosłych – dla kogo?
Pakiet „Diagnoza AuDHD u starszej młodzieży i młodych dorosłych” przeznaczony jest dla młodzieży i młodych dorosłych oraz ich rodziców lub opiekunów prawnych, którzy:
- otrzymali zalecenie diagnozy od psychologa, psychiatry, szkoły lub poradni,
- obserwują u młodej osoby trudności z koncentracją, organizacją, impulsywnością lub regulacją emocji,
- widzą trudności w relacjach społecznych, komunikacji lub rozumieniu sytuacji społecznych,
- zauważają przeciążenie szkołą, bodźcami, zmianami albo narastające napięcie emocjonalne,
- mają poczucie, że dotychczasowe wyjaśnienia trudności są niewystarczające.
Grupa wiekowa osób badanych: młodzież powyżej 12 roku życia oraz młodzi dorośli uczący się w szkole średniej i pozostający na utrzymaniu rodziców.
Nie masz skierowania, ale zastanawiasz się, czy diagnoza jest potrzebna?
Jak wygląda proces diagnozy AuDHD u młodzieży w naszym ośrodku w Poznaniu?
Diagnoza obejmuje standardowo 7 spotkań z zespołem specjalistów – psychologami diagnostami oraz lekarzem psychiatrą.
Proces został zaplanowany tak, aby uwzględnić zarówno perspektywę rodziców lub opiekunów prawnych, jak i doświadczenie samej młodej osoby. W tym wieku szczególnie ważne jest połączenie wywiadu rozwojowego, oceny aktualnych objawów, obserwacji, diagnozy różnicowej oraz rozmowy z nastolatkiem lub młodym dorosłym o jego własnym doświadczeniu.
W pakiecie otrzymujesz:
- 5 spotkań diagnostycznych,
- szczegółowy wywiad z rodzicami lub opiekunami prawnymi dotyczący rozwoju i funkcjonowania młodej osoby,
- ocenę objawów ADHD i spektrum autyzmu,
- bezpośrednie spotkania diagnostyczne z młodzieżą,
- weryfikację innych możliwych przyczyn trudności,
- 1 spotkanie podsumowujące z omówieniem wyników,
- szczegółową opinię psychologiczną opisującą funkcjonowanie psychiczne młodej osoby,
- zalecenia dla rodziców lub opiekunów prawnych, szkoły i samej osoby badanej,
- 1 spotkanie z lekarzem psychiatrą umożliwiające postawienie formalnej diagnozy medycznej.
Jak przebiega proces diagnostyczny?
- Wywiad rozwojowy i kliniczny z rodzicami lub opiekunami prawnymi
Rozmowa o rozwoju, historii życia, dotychczasowych trudnościach i codziennym funkcjonowaniu młodej osoby. - Wywiad dotyczący objawów spektrum autyzmu z rodzicami
Szczegółowa analiza komunikacji, relacji społecznych, przeciążenia bodźcami i sposobu reagowania. - Wywiad dotyczący objawów ADHD z rodzicami
Ocena uwagi, impulsywności, funkcji wykonawczych i trudności organizacyjnych. - Wywiad z elementami obserwacji i wywiadu różnicowego z młodzieżą
Ocena objawów ADHD z perspektywy samej młodej osoby. - Wywiad dotyczący ASD z elementami obserwacji i wywiadu różnicowego z młodzieżą
Ocena funkcjonowania społecznego, komunikacji i doświadczenia codziennych trudności z perspektywy młodej osoby. - Omówienie wyników i przekazanie opinii
Szczegółowe wyjaśnienie funkcjonowania młodej osoby, zaleceń i możliwych form wsparcia. - Konsultacja psychiatryczna
Postawienie formalnej diagnozy medycznej i omówienie dalszego postępowania.
Ile kosztuje diagnoza AuDHD?
Koszt pakietu: 3600 zł
Płatność możliwa w częściach po kolejnych etapach procesu.
Ostateczny plan diagnostyczny ustalany jest indywidualnie podczas konsultacji diagnostycznej. Liczba spotkań i koszt mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb diagnostycznych młodej osoby.
Jak długo trwa diagnoza?
- Tryb skoncentrowany: do 2 miesięcy
- Tryb rozłożony w czasie: do 4 miesięcy
Tempo zależy od preferencji rodziny oraz dyspozycyjności rodziny i zespołu.
Jak zapisać się na diagnozę AuDHD?
Po co konsultacja diagnostyczna?
Konsultacja służy sprawdzeniu, czy diagnoza jest zasadna i możliwa do przeprowadzenia.
Podczas spotkania:
- omawiamy powód zgłoszenia,
- poznajemy funkcjonowanie młodej osoby,
- analizujemy dotychczasową dokumentację,
- ustalamy indywidualny plan diagnostyczny,
- planujemy kolejne etapy.
Na konsultację należy przynieść wszelką dokumentację opisującą funkcjonowanie młodej osoby, wcześniejsze opinie i orzeczenia oraz aktualne informacje ze szkoły, jeśli są dostępne oraz aktualną opinię od wychowawcy.
Koszt: 250 zł
Dlaczego warto wykonać diagnozę AuDHD u starszej młodzieży w Ośrodku Z Bliska w Poznaniu?
Diagnoza współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu u starszej młodzieży powinna być czymś więcej niż sprawdzeniem dwóch list objawów. W tym wieku trudności często stają się bardziej widoczne, bo rosną wymagania szkolne, społeczne i emocjonalne. Dla wielu rodzin jest to moment, w którym po raz pierwszy można naprawdę uporządkować obraz funkcjonowania młodej osoby.
W Ośrodku Z Bliska zależy nam, aby ten proces był rzetelny, spokojny i rzeczywiście pomocny – zarówno dla nastolatka lub młodego dorosłego, jak i jego rodziców lub opiekunów prawnych.
Jedną z naszych kluczowych przewag jest to, że prowadzimy diagnozę AuDHD jako odrębny, pogłębiony proces, a nie jako dwie niezależne diagnozy. Dzięki temu lepiej rozumiemy, jak cechy ADHD i spektrum autyzmu współwystępują i wpływają na naukę, relacje, samopoczucie i codzienne funkcjonowanie młodej osoby.
Proces prowadzony jest przez zespół dwóch diagnostów oraz lekarza psychiatrę, co pozwala spojrzeć na funkcjonowanie z różnych perspektyw i uniknąć uproszczonych wniosków.
Dużą wagę przykładamy do diagnozy różnicowej oraz całościowego spojrzenia na funkcjonowanie młodej osoby – uwzględniamy szkołę, relacje, obciążenie nauką, napięcie emocjonalne, przeciążenie bodźcami i historię rozwoju.
Pracujemy w podejściu neuroafirmatywnym i podmiotowym – zależy nam na zrozumieniu młodej osoby, a nie tylko nazwaniu trudności. Dzięki temu rodzice otrzymują nie tylko diagnozę, ale też realne wskazówki, jak wspierać nastolatka lub młodego dorosłego na co dzień.
Najważniejsze jest dla nas to, żeby po zakończeniu procesu zarówno młoda osoba, jak i jej rodzice lepiej rozumieli jej potrzeby, reakcje i trudności.
- specjalistyczna diagnoza AuDHD, a nie dwie osobne diagnozy
- doświadczenie w pracy ze złożonym obrazem funkcjonowania młodzieży
- diagnoza prowadzona przez 2 diagnostów i psychiatrę
- pogłębiona diagnoza różnicowa
- całościowe spojrzenie – szkoła, relacje, obciążenie nauką i codzienne funkcjonowanie
- nacisk na zrozumienie młodej osoby, nie tylko rozpoznanie
- podejście neuroafirmatywne i podmiotowe
- formalna diagnoza medyczna w pakiecie
- szczegółowa opinia i konkretne zalecenia dla rodziny i szkoły
Kiedy warto odłożyć diagnozę?
Diagnoza nie jest zalecana w trakcie ostrego kryzysu psychicznego w rodzinie, poważnych problemów zdrowotnych lub innych destabilizujących sytuacji życiowych.
Jeśli młoda osoba doświadcza nasilonego cierpienia psychicznego, nagłego pogorszenia funkcjonowania lub silnych trudności emocjonalnych, w pierwszej kolejności warto skonsultować się z psychiatrą lub psychologiem.
W sytuacji zagrożenia życia zgłoś się pilnie na psychiatryczną izbę przyjęć.
Najczęstsze pytania o diagnozę AuDHD u młodzieży
Czy nastolatek może mieć jednocześnie ADHD i autyzm (AuDHD)?
Tak. Współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu jest możliwe i coraz częściej rozpoznawane u młodzieży. W praktyce oznacza to, że część trudności może się wzajemnie wzmacniać albo maskować, dlatego ważna jest diagnoza uwzględniająca oba obszary jednocześnie.
Po czym poznać, że to może być AuDHD, a nie tylko ADHD albo autyzm?
Często pojawia się mieszany obraz: z jednej strony trudności z koncentracją, impulsywność i chaos (typowe dla ADHD), a z drugiej – potrzeba przewidywalności, przeciążenie bodźcami czy trudności społeczne (typowe dla ASD). Jeśli trudności wydają się niespójne lub niepasujące do jednej diagnozy, warto rozważyć diagnozę AuDHD.
Czy diagnoza AuDHD u nastolatka ma sens, czy lepiej poczekać do dorosłości?
Ma sens. W wieku nastoletnim trudności często zaczynają realnie wpływać na szkołę, relacje i samopoczucie. Wcześniejsze rozpoznanie pozwala lepiej dopasować wsparcie i zmniejszyć ryzyko narastania problemów emocjonalnych.
Czy potrzebne jest skierowanie na diagnozę AuDHD?
Nie. Skierowanie nie jest wymagane. Pierwszym krokiem jest konsultacja diagnostyczna, podczas której oceniamy, czy diagnoza jest zasadna.
Czy rodzice muszą uczestniczyć w diagnozie młodzieży?
Tak. Udział rodziców lub opiekunów prawnych jest bardzo ważny, ponieważ dostarczają informacji o rozwoju i wcześniejszym funkcjonowaniu. Wymagana jest zgoda obydwojga opiekunów prawnych.
Czy nastolatek musi chcieć uczestniczyć w diagnozie?
Ważne jest, aby miał choć częściową gotowość do udziału w procesie. Jeśli jest duży opór, warto najpierw omówić to na konsultacji diagnostycznej i sprawdzić, jak najlepiej podejść do tematu. Osoby powyżej 16 roku życia muszą wyrazić zgodę na udział w procesie diagnostycznym.
Jak wygląda diagnoza AuDHD u młodzieży krok po kroku?
Proces obejmuje kilka spotkań: wywiad z rodzicami, ocenę ADHD i spektrum autyzmu, rozmowy z młodą osobą, obserwację, diagnozę różnicową, omówienie wyników oraz konsultację psychiatryczną. Całość kończy się opinią psychologiczną i zaleceniami.
Czy diagnoza AuDHD obejmuje lekarza psychiatrę?
Tak. W pakiecie znajduje się konsultacja psychiatryczna, która umożliwia postawienie formalnej diagnozy medycznej.
Czy diagnoza AuDHD pomoże w szkole?
Tak. Może pomóc w lepszym zrozumieniu trudności ucznia i być podstawą do wprowadzenia dostosowań edukacyjnych.
Czy po diagnozie będziemy wiedzieć, jak wspierać dziecko?
Tak. Rodzice i młoda osoba otrzymują szczegółową opinię oraz konkretne zalecenia dotyczące nauki, relacji, regulacji emocji i codziennego funkcjonowania.
Ile trwa diagnoza AuDHD u młodzieży?
Zwykle od kilku tygodni do kilku miesięcy – w zależności od trybu (skoncentrowany lub rozłożony w czasie) i dostępności terminów.