Dzieci · do 12. roku życia

Diagnoza AuDHD
u dzieci i młodszej młodzieży
- Poznań

Kompleksowa diagnoza współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu u dzieci i młodszej młodzieży Poznań.

Diagnoza AuDHD u dziecka w naszym ośrodku w Poznaniu
Czas trwania:

2 - 4 miesięcy

Koszt konsultacji:

250 zł

Koszt pakietu:

3 300 zł

Czym jest diagnoza AuDHD u dzieci i młodszej młodzieży?

Diagnoza AuDHD to proces oceny współwystępowania ADHD (zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) oraz spektrum autyzmu u dziecka lub młodszej młodzieży.

Jej celem nie jest etykietowanie, lecz rzetelne sprawdzenie, czy trudności obserwowane przez rodziców, nauczycieli i samo dziecko – takie jak problemy z koncentracją, impulsywność, przeciążenie bodźcami, trudności społeczne, silne reakcje emocjonalne czy potrzeba przewidywalności – wynikają z neuroróżnorodnego rozwoju układu nerwowego.

Diagnoza to pogłębiony proces, który obejmuje:

  • analizę aktualnych objawów ADHD i spektrum autyzmu,
  • weryfikację ich obecności na wcześniejszych etapach rozwoju,
  • różnicowanie z innymi możliwymi przyczynami trudności (np. zaburzeniami lękowymi, trudnościami emocjonalnymi, przeciążeniem, sytuacją szkolną),
  • całościową ocenę funkcjonowania dziecka w domu, w relacjach i w środowisku edukacyjnym.

Ważnym elementem jest odpowiedź na pytanie, czy to, co obserwujemy, jest przejawem neuroróżnorodności, czy raczej wynika z innych czynników rozwojowych lub środowiskowych.

Efektem diagnozy może być:

  • potwierdzenie współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu,
  • wykluczenie AuDHD
  • wskazanie innego wyjaśnienia trudności,
  • przekazanie zaleceń dla rodziców, szkoły oraz dalszego wsparcia dziecka.

Pracujemy w podejściu neuroafirmatywnym – zakładamy, że każde dziecko ma swój indywidualny sposób funkcjonowania, a diagnoza ma pomóc ten sposób lepiej zrozumieć i dostosować do niego środowisko.

Diagnoza AuDHD i autyzmu u dzieci i młodszej młodzieży – dla kogo?

Pakiet „Diagnoza AuDHD u dzieci i młodszej młodzieży” przeznaczony jest dla dzieci i młodzieży oraz ich rodziców i opiekunów prawnych, którzy:

  • otrzymali zalecenie diagnozy od psychologa, psychiatry, szkoły lub poradni,
  • obserwują u dziecka trudności z koncentracją, impulsywność lub dużą zmienność uwagi,
  • widzą trudności w relacjach społecznych, komunikacji lub rozumieniu sytuacji społecznych,
  • zauważają przeciążenie bodźcami, wybuchy emocji lub trudności w regulacji,
  • mają poczucie, że dotychczasowe wyjaśnienia trudności dziecka nie są wystarczające.

Grupa wiekowa osób badanych: dzieci i młodzież do około 12 roku życia.

Nie masz skierowania, ale zastanawiasz się, czy diagnoza jest potrzebna?

Umów się na konsultację diagnostyczną. Podczas spotkania omówimy funkcjonowanie dziecka i wspólnie sprawdzimy, czy pełna diagnoza będzie dobrym kolejnym krokiem.

Jak wygląda proces diagnozy AuDHD u dziecka w naszym ośrodku w Poznaniu?

Diagnoza obejmuje standardowo 7 spotkań z zespołem specjalistów – psychologami diagnostami oraz lekarzem psychiatrą.

Proces został zaplanowany tak, aby możliwie dokładnie zrozumieć funkcjonowanie dziecka – nie tylko na podstawie jednego spotkania, ale poprzez połączenie obserwacji, wywiadu z rodzicami lub opiekunami prawnymi i analizy rozwoju.

W pakiecie otrzymujesz:

  • 5 spotkań diagnostycznych,
  • szczegółowy wywiad z rodzicami dotyczący rozwoju i funkcjonowania dziecka,
  • ocenę objawów ADHD i spektrum autyzmu,
  • obserwację dziecka przez więcej niż jednego diagnostę,
  • weryfikację innych możliwych przyczyn trudności,
  • 1 spotkanie podsumowujące z omówieniem wyników,
  • szczegółową opinię psychologiczną opisującą funkcjonowanie psychiczne dziecka,
  • zalecenia dla rodziców lub opiekunów prawnych i szkoły,
  • 1 spotkanie z lekarzem psychiatrą umożliwiające postawienie formalnej diagnozy medycznej.

Jak przebiega proces diagnostyczny?

  1. Wywiad rozwojowy i kliniczny z rodzicami lub opiekunami prawnymi
    Rozmowa o rozwoju dziecka, jego funkcjonowaniu w domu, szkole i relacjach.
  2. Wywiad dotyczący cech spektrum autyzmu
    Szczegółowa analiza komunikacji, relacji społecznych i przetwarzania bodźców.
  3. Wywiad dotyczący ADHD
    Ocena uwagi, impulsywności i funkcji wykonawczych.
  4. 2 obserwacje dziecka
    Ocena funkcjonowania dziecka przez diagnostów w bezpośrednim kontakcie.
  5. Omówienie wyników i przekazanie opinii
    Szczegółowe wyjaśnienie funkcjonowania dziecka, zaleceń i możliwych form wsparcia.
  6. Konsultacja psychiatryczna
    Postawienie formalnej diagnozy medycznej i omówienie dalszego postępowania.

Ile kosztuje diagnoza AuDHD?

Koszt pakietu: 3300 zł

Płatność możliwa w częściach po kolejnych etapach procesu.

Ostateczny plan diagnostyczny ustalany jest indywidualnie podczas konsultacji diagnostycznej. Liczba spotkań i koszt mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb diagnostycznych dziecka.

Jak długo trwa diagnoza?

  • Tryb skoncentrowany: do 2 miesięcy
  • Tryb rozłożony w czasie: do 4 miesięcy

Tempo zależy od preferencji rodziny oraz dyspozycyjności rodziny i zespołu.

Jak zapisać się na diagnozę AuDHD?

Pierwszym krokiem jest konsultacja diagnostyczna.

Po co konsultacja diagnostyczna?

Konsultacja służy sprawdzeniu, czy diagnoza jest zasadna i możliwa do przeprowadzenia.

Podczas spotkania:

  • omawiamy powód zgłoszenia,
  • poznajemy funkcjonowanie dziecka,
  • analizujemy dotychczasową dokumentację,
  • ustalamy indywidualny plan diagnostyczny,
  • planujemy kolejne etapy.

Na konsultację należy przynieść wszelką dokumentację opisującą zachowanie i funkcjonowanie dziecka, wcześniejsze opinie i orzeczenia oraz aktualną opinię od wychowawcy.

Koszt: 250 zł

Dlaczego warto wykonać diagnozę AuDHD u dziecka w Ośrodku Z Bliska w Poznaniu?

 

Diagnoza współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu u dziecka powinna być czymś więcej niż sprawdzeniem dwóch list objawów. W praktyce AuDHD często tworzy złożony obraz funkcjonowania – część trudności się wzmacnia, część maskuje, a niektóre zachowania mogą być trudne do jednoznacznej interpretacji.

Dla wielu rodziców jest to moment, w którym po raz pierwszy zaczynają rozumieć, z czego wynikają reakcje dziecka i jego sposób funkcjonowania na co dzień.

W Ośrodku Z Bliska zależy nam, aby ten proces był rzetelny, spokojny i rzeczywiście pomocny – zarówno dla dziecka, jak i jego rodziców lub opiekunów prawnych.

Jedną z naszych kluczowych przewag jest to, że prowadzimy diagnozę AuDHD jako odrębny, pogłębiony proces, a nie jako dwie niezależne diagnozy. Dzięki temu lepiej rozumiemy, jak cechy ADHD i spektrum autyzmu współwystępują i wpływają na funkcjonowanie dziecka.

Proces prowadzony jest przez zespół dwóch diagnostów oraz lekarza psychiatrę, co pozwala spojrzeć na dziecko z różnych perspektyw i uniknąć uproszczonych wniosków.

Dużą wagę przykładamy do diagnozy różnicowej oraz całościowego spojrzenia na funkcjonowanie dziecka – uwzględniamy jego rozwój, relacje, funkcjonowanie w domu i w szkole oraz sposób reagowania na bodźce.

Pracujemy w podejściu neuroafirmatywnym i podmiotowym – zależy nam na zrozumieniu dziecka, a nie tylko nazwaniu trudności. Dzięki temu rodzice otrzymują nie tylko diagnozę, ale też realne wskazówki, jak wspierać dziecko w codziennym życiu.

Najważniejsze jest dla nas to, żeby po zakończeniu procesu rodzice lepiej rozumieli swoje dziecko – jego potrzeby, reakcje i sposób przeżywania świata.

  • specjalistyczna diagnoza AuDHD, a nie dwie osobne diagnozy
  • doświadczenie w pracy ze złożonym obrazem funkcjonowania dziecka
  • diagnoza prowadzona przez 2 diagnostów i psychiatrę
  • pogłębiona diagnoza różnicowa
  • całościowe spojrzenie – dom, relacje, szkoła
  • nacisk na zrozumienie dziecka, nie tylko rozpoznanie
  • podejście neuroafirmatywne i podmiotowe
  • formalna diagnoza medyczna w pakiecie
  • szczegółowa opinia i konkretne zalecenia dla rodziców i szkoły

Kiedy warto odłożyć diagnozę?

Diagnoza nie jest zalecana w trakcie ostrego kryzysu psychicznego w rodzinie, poważnych problemów zdrowotnych lub innych destabilizujących sytuacji życiowych.

Jeśli dziecko doświadcza nasilonego cierpienia psychicznego lub nagłego pogorszenia funkcjonowania, w pierwszej kolejności warto skonsultować się z psychiatrą lub psychologiem.

W sytuacji zagrożenia życia zgłoś się pilnie na psychiatryczną izbę przyjęć.

FAQ

Najczęstsze pytania o diagnozę AuDHD u dzieci

Tak. Współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu u dzieci jest możliwe i coraz częściej rozpoznawane. U części dzieci objawy obu obszarów przenikają się, co może utrudniać jednoznaczną ocenę bez pogłębionej diagnozy.

Często pojawia się mieszany obraz: trudności z koncentracją, impulsywność i nadruchliwość (ADHD) połączone z potrzebą przewidywalności, przeciążeniem bodźcami, trudnościami społecznymi lub specyficznym stylem komunikacji (ASD). Jeśli zachowanie dziecka wydaje się niespójne lub trudne do wyjaśnienia jedną diagnozą, warto rozważyć ocenę AuDHD.

Tego nie da się rzetelnie ocenić na podstawie pojedynczej rozmowy czy testu online. Potrzebna jest pogłębiona diagnoza, która obejmuje wywiad rozwojowy, obserwację dziecka oraz diagnozę różnicową – czyli sprawdzenie, co najlepiej wyjaśnia trudności.

Diagnozę można przeprowadzić już u dzieci w wieku przedszkolnym, jeśli trudności są widoczne i wpływają na codzienne funkcjonowanie. Wczesne rozpoznanie pozwala szybciej dopasować odpowiednie wsparcie.

Tak. Diagnoza pomaga zrozumieć, z czego wynikają trudności dziecka, i daje konkretne wskazówki, jak je wspierać w domu, w relacjach i w szkole.

Nie. Skierowanie nie jest wymagane. Pierwszym krokiem jest konsultacja diagnostyczna, podczas której oceniamy, czy diagnoza jest zasadna.

Tak. Udział rodziców lub opiekunów prawnych jest kluczowy – dostarczają informacji o rozwoju dziecka, jego zachowaniu w domu i wcześniejszych etapach życia. Wymagana jest zgoda obydwojga opiekunów prawnych.

Proces obejmuje wywiad z rodzicami, ocenę ADHD i spektrum autyzmu, obserwację dziecka przez diagnostów, diagnozę różnicową, omówienie wyników oraz konsultację psychiatryczną. Całość kończy się opinią i zaleceniami.

Tak. W pakiecie znajduje się konsultacja psychiatryczna, która umożliwia postawienie formalnej diagnozy medycznej.

Tak. Może być podstawą do uzyskania dostosowań edukacyjnych i lepszego zrozumienia potrzeb dziecka przez nauczycieli.

Tak. Rodzice otrzymują szczegółową opinię oraz konkretne zalecenia dotyczące codziennego funkcjonowania dziecka, regulacji emocji, nauki i relacji.

Nie ma jednego testu, który pozwala jednoznacznie rozpoznać AuDHD. Rzetelna diagnoza wymaga połączenia różnych metod – wywiadu, obserwacji i oceny specjalistów.