od 13. roku życia

Diagnoza ADHD
u młodzieży i młodych dorosłych
- Poznań

Kompleksowa diagnoza ADHD u starszej młodzieży i młodych dorosłych w Poznaniu

Diagnoza ADHD u młodzieży i młodych dorosłych
Czas trwania:

1 - 3 miesiące

Koszt konsultacji:

250 zł

Koszt pakietu:

2 350 zł

Czym jest diagnoza ADHD u starszej młodzieży i młodych dorosłych?

Diagnoza ADHD to proces, którego celem jest rzetelne sprawdzenie, czy trudności obserwowane u młodej osoby rzeczywiście są związane z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. W tym wieku trudności często stają się bardziej widoczne – rosną wymagania szkolne, potrzeba samodzielności i presja społeczna. Problemy z koncentracją, organizacją nauki, odkładaniem zadań, impulsywnością czy regulacją emocji zaczynają realnie wpływać na funkcjonowanie w szkole i codziennym życiu. Diagnoza nie polega na szybkim potwierdzeniu ADHD. To pogłębiony proces, który obejmuje:
  • analizę aktualnych objawów,
  • weryfikację ich obecności na wcześniejszych etapach rozwoju,
  • różnicowanie z innymi możliwymi przyczynami trudności (np. zaburzeniami lękowymi, depresyjnymi, przeciążeniem szkolnym, trudnościami emocjonalnymi, itd.),
  • całościową ocenę funkcjonowania młodej osoby w domu, w relacjach i w środowisku edukacyjnym.
Ważnym elementem jest odpowiedź na pytanie, czy to właśnie ADHD najlepiej wyjaśnia obserwowane trudności. Efektem diagnozy może być:
  • potwierdzenie występowania ADHD,
  • wykluczenie ADHD,
  • wskazanie innego wyjaśnienia trudności,
  • przekazanie zaleceń dla młodej osoby, rodziców lub opiekunów prawnych oraz szkoły.
Pracujemy w podejściu neuroafirmatywnym – zakładamy, że każdy człowiek ma swój indywidualny sposób funkcjonowania, a diagnoza ma pomóc ten sposób lepiej zrozumieć i dostosować do niego wsparcie.

Diagnoza ADHD u młodzieży i młodych dorosłych – dla kogo?

Pakiet „Diagnoza ADHD u starszej młodzieży i młodych dorosłych” przeznaczony jest dla młodzieży i młodych dorosłych oraz ich rodziców lub opiekunów prawnych, którzy:

  • otrzymali zalecenie diagnozy od psychologa, psychiatry, szkoły lub poradni,
  • obserwują u młodej osoby trudności z koncentracją, organizacją i kończeniem zadań,
  • widzą impulsywność, nadruchliwość lub duże wahania uwagi,
  • zauważają przeciążenie szkołą, trudności z planowaniem i zarządzaniem czasem,
  • mają poczucie, że funkcjonowanie młodej osoby nie jest adekwatne do jej możliwości.

Grupa wiekowa osób badanych: młodzież powyżej 12 roku życia oraz młodzi dorośli uczący się w szkole średniej i pozostający na utrzymaniu rodziców.

Nie masz skierowania, ale zastanawiasz się, czy diagnoza jest potrzebna?

Umów się na konsultację diagnostyczną. Podczas spotkania omówimy funkcjonowanie dziecka i wspólnie sprawdzimy, czy pełna diagnoza będzie dobrym kolejnym krokiem.
Rezerwacja konsultacji

Jak wygląda proces diagnozy ADHD u młodzieży w naszym ośrodku w Poznaniu?

Diagnoza obejmuje standardowo 5 spotkań z zespołem specjalistów – psychologami diagnostami oraz lekarzem psychiatrą.

Proces został zaplanowany tak, aby uwzględnić zarówno perspektywę rodziców lub opiekunów prawnych, jak i doświadczenie samej młodej osoby. W tym wieku szczególnie ważne jest połączenie wywiadu rozwojowego, oceny objawów oraz rozmowy z nastolatkiem o jego codziennym funkcjonowaniu.

W pakiecie otrzymujesz:

  • 3 spotkania diagnostyczne,
  • szczegółowy wywiad z rodzicami lub opiekunami prawnymi dotyczący rozwoju i funkcjonowania młodej osoby,
  • ocenę objawów ADHD,
  • bezpośrednie spotkania diagnostyczne z młodzieżą,
  • weryfikację innych możliwych przyczyn trudności,
  • 1 spotkanie podsumowujące z omówieniem wyników,
  • szczegółową opinię psychologiczną opisującą funkcjonowanie psychiczne młodej osoby,
  • zalecenia dla rodziców lub opiekunów prawnych, szkoły i samej osoby badanej,
  • 1 spotkanie z lekarzem psychiatrą umożliwiające postawienie formalnej diagnozy medycznej.

Jak przebiega proces diagnostyczny?

  1. Wywiad rozwojowy i kliniczny z rodzicami lub opiekunami prawnymi
    Rozmowa o rozwoju, historii życia i codziennym funkcjonowaniu młodej osoby.
  2. Wywiad dotyczący objawów ADHD z rodzicami
    Ocena uwagi, impulsywności, organizacji i funkcji wykonawczych.
  3. Wywiad z elementami obserwacji i wywiadu różnicowego z młodzieżą
    Ocena objawów ADHD z perspektywy samej młodej osoby.
  4. Obserwacja przez drugiego diagnostę
    Dodatkowa perspektywa diagnostyczna pozwalająca na bardziej całościową ocenę funkcjonowania.
  5. Omówienie wyników i przekazanie opinii
    Wyjaśnienie funkcjonowania młodej osoby i zaleceń.
  6. Konsultacja psychiatryczna
    Formalna diagnoza medyczna i dalsze kroki.

Ile kosztuje diagnoza ADHD?

Koszt pakietu: 2350 zł

Płatność możliwa w częściach po kolejnych etapach procesu.

Ostateczny plan diagnostyczny ustalany jest indywidualnie podczas konsultacji diagnostycznej. Liczba spotkań i koszt mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb diagnostycznych młodej osoby.

Cennik usług diagnostycznych
Rezerwacja konsultacji

Jak długo trwa diagnoza?

  • Tryb skoncentrowany: do 6–8 tygodni
  • Tryb rozłożony w czasie: do 3 miesięcy

Tempo zależy od preferencji rodziny oraz dyspozycyjności rodziny i zespołu.

Jak zapisać się na diagnozę ADHD?

Pierwszym krokiem jest konsultacja diagnostyczna.
Rezerwacja konsultacji

Po co konsultacja diagnostyczna?

Konsultacja służy sprawdzeniu, czy diagnoza jest zasadna i możliwa do przeprowadzenia.

Podczas spotkania:

  • omawiamy powód zgłoszenia,
  • poznajemy funkcjonowanie młodej osoby,
  • analizujemy dokumentację,
  • ustalamy plan diagnostyczny,
  • planujemy kolejne etapy.

Na konsultację należy przynieść dokumentację oraz – jeśli to możliwe – aktualne informacje ze szkoły i opinię wychowawcy.

Koszt: 250 zł

Rezerwacja konsultacji

Dlaczego warto wykonać diagnozę ADHD u starszej młodzieży w Ośrodku Z Bliska w Poznaniu?

Diagnoza ADHD u młodzieży powinna być czymś więcej niż sprawdzeniem listy objawów. W tym wieku trudności często zaczynają realnie wpływać na naukę, relacje i codzienne funkcjonowanie, dlatego tak ważne jest ich rzetelne zrozumienie.

Dla wielu rodziców jest to moment, w którym po raz pierwszy mogą uporządkować obraz funkcjonowania młodej osoby i zrozumieć, z czego wynikają jej trudności.

W Ośrodku Z Bliska zależy nam, aby ten proces był rzetelny, spokojny i rzeczywiście pomocny – zarówno dla młodej osoby, jak i jej rodziców lub opiekunów prawnych.

Proces prowadzony jest przez zespół dwóch diagnostów oraz lekarza psychiatrę, co pozwala spojrzeć na funkcjonowanie z różnych perspektyw i uniknąć uproszczonych wniosków.

Dużą wagę przykładamy do diagnozy różnicowej oraz całościowego spojrzenia na funkcjonowanie młodej osoby – uwzględniamy szkołę, relacje, obciążenie nauką i funkcjonowanie emocjonalne.

Pracujemy w podejściu neuroafirmatywnym i podmiotowym – zależy nam na zrozumieniu młodej osoby, a nie tylko nazwaniu trudności.

Najważniejsze jest dla nas to, żeby po zakończeniu procesu zarówno młoda osoba, jak i jej rodzice lepiej rozumieli jej potrzeby i wiedzieli, jak ją wspierać.

  • diagnoza prowadzona przez 2 diagnostów i psychiatrę
  • pogłębiona diagnoza różnicowa
  • całościowe spojrzenie – szkoła, relacje, codzienne funkcjonowanie
  • nacisk na zrozumienie młodej osoby, nie tylko rozpoznanie
  • podejście neuroafirmatywne i podmiotowe
  • formalna diagnoza medyczna w pakiecie
  • szczegółowa opinia i konkretne zalecenia dla rodziny i szkoły

Kiedy warto odłożyć diagnozę?

Diagnoza nie jest zalecana w trakcie ostrego kryzysu psychicznego w rodzinie, poważnych problemów zdrowotnych lub innych destabilizujących sytuacji życiowych.

Jeśli młoda osoba doświadcza nasilonego cierpienia psychicznego, nagłego pogorszenia funkcjonowania lub silnych trudności emocjonalnych, w pierwszej kolejności warto skonsultować się z psychiatrą lub psychologiem.

Rezerwacja konsultacji

W sytuacji zagrożenia życia zgłoś się pilnie na psychiatryczną izbę przyjęć.

Pomoc w kryzysie psychicznym – Poznań
FAQ

Najczęstsze pytania o diagnozę ADHD u młodzieży

Tak. ADHD można rzetelnie diagnozować w wieku nastoletnim. U wielu osób objawy stają się bardziej widoczne właśnie w szkole średniej, kiedy rosną wymagania dotyczące samodzielności, organizacji i nauki

To jedno z najczęstszych pytań rodziców – dlatego w procesie uwzględniamy diagnozę różnicową. Sprawdzamy, czy trudności najlepiej wyjaśnia ADHD, czy mogą wynikać np. z lęku, depresji, przeciążenia szkolnego lub innych czynników.

Nie. Skierowanie nie jest wymagane, ale pierwszym krokiem jest konsultacja diagnostyczna, podczas której oceniamy zasadność rozpoczęcia procesu.

Tak. Udział rodziców lub opiekunów prawnych jest ważny, ponieważ dostarczają informacji o rozwoju i codziennym funkcjonowaniu młodej osoby. Wymagana jest zgoda obydwojga opiekunów prawnych.

Ważne jest, aby młoda osoba miała choć częściową gotowość do udziału w procesie. Podczas konsultacji pomagamy ocenić, czy to dobry moment na rozpoczęcie diagnozy.

Tak. Diagnoza może być podstawą do wprowadzenia dostosowań edukacyjnych oraz lepszego zrozumienia trudności przez nauczycieli.

Tak. Rodzice i młoda osoba otrzymują szczegółową opinię oraz konkretne zalecenia dotyczące nauki, organizacji, regulacji emocji i codziennego funkcjonowania.

Tak. W pakiecie znajduje się konsultacja psychiatryczna, która umożliwia postawienie formalnej diagnozy medycznej.

Nie. ADHD nie znika, ale jego obraz może się zmieniać. Dlatego diagnoza w wieku nastoletnim jest ważna – pozwala lepiej zrozumieć aktualne trudności i dobrać adekwatne wsparcie.

ADHD nie jest chorobą, tylko sposobem funkcjonowania układu nerwowego. Celem diagnozy nie jest leczenie, ale lepsze zrozumienie osoby nastoletniej i dopasowanie wsparcia do jej potrzeb.