Procesy diagnostyczne neuroatypowości – spektrum autyzmu, ADHD oraz ich współwystępowania — dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Wybierz grupę wiekową poniżej, aby poznać szczegóły procesu i zarezerwować konsultację wstępną.
Procesy diagnostyczne dzieci oraz młodszej młodzieży do 12. roku życia.
Procesy diagnostyczne młodzieży od 13. roku życia oraz osób uczących się w szkole średniej, pozostających na utrzymaniu rodziców.
Młodzież, która ukończyła 16 lat, musi samodzielnie wyrazić zgodę na udział w procesie diagnostycznym. W przypadku osób pełnoletnich zapis na konsultację odbywa się osobiście — zgłoszenia dokonuje bezpośrednio osoba zainteresowana.
Procesy diagnostyczne skierowane do osób pełnoletnich.
Spotkanie wstępne, które poprzedza pełny proces diagnostyczny — pozwala rozpoznać potrzeby, omówić dokumentację i ustalić plan dalszych działań.
Konsultacja ma charakter wstępny i służy dokładnemu rozpoznaniu zgłaszanych potrzeb diagnostycznych oraz zebraniu informacji o funkcjonowaniu osoby w różnych obszarach życia. Jej celem jest również ocena, czy istnieją wskazania do przeprowadzenia pełnej diagnozy neuroatypowości oraz czy proces diagnostyczny jest w danym przypadku zasadny i możliwy do zrealizowania.
Podczas spotkania:
Jak się przygotować do konsultacji?
Na konsultację należy przynieść dokumentację dotyczącą zdrowia psychicznego i funkcjonowania z wcześniejszych etapów życia.
W przypadku dzieci, młodzieży i dorosłych uczących się w szkole średniej będących na utrzymaniu rodziców zaleca się dostarczenie aktualnej opinii od wychowawcy.