Psycholożka, ukończyła 5-letnie studia magisterskie na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, gdzie realizowała specjalności z psychologii klinicznej oraz seksuologii klinicznej. W swojej pracy wspiera dzieci, młodzież i osoby dorosłe neuroodmienne, a także ich rodziców i bliskich. Pracuje w podejściu neuroafirmatywnym, opartym na zrozumieniu indywidualnego profilu funkcjonowania, potrzeb i zasobów danej osoby.
Zajmuje się diagnozą ADHD, spektrum autyzmu i AuDHD oraz wsparciem psychologicznym i psychoedukacyjnym osób neuroatypowych na różnych etapach życia. Ważnym obszarem jej pracy jest pomaganie w lepszym rozumieniu własnego sposobu przeżywania, myślenia, odczuwania i funkcjonowania w świecie.
Prowadzi również grupy LEGO dla dzieci oraz grupy wsparciowo-psychoedukacyjne dla nastolatków. W pracy szczególnie ważne są dla niej relacja, autentyczność, uważność na emocje oraz tworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której osoba może lepiej poznać siebie i poczuć się rozumiana.
Kompetencje rozwija poprzez udział w szkoleniach i stałe poszerzanie wiedzy dotyczącej neuroatypowości, zdrowia psychicznego oraz wspierania rozwoju dzieci, młodzieży i dorosłych. Swoją pracę poddaje stałej superwizji.